УВАЖАЕМЫЕ ПОСЕТИТЕЛИ!
с 24.10.2019 МАОУ "Начальная школа - детский сад № 152 для слабовидящих обучающихся" г. Перми реорганизовано путем присоединения к МАОУ "Школа- интернат № 113 с ОВЗ".
ссылка на учреждение
Постановление администрации города Перми № 311 от 25.06.2019 г.
Директор школы: Крутикова Татьяна Николаевна
Юридический адрес: г. Пермь, Богдана Хмельницкого, 13
Фактический адрес: г. Пермь, ул. Сысольская, 11А (корпус 2)
г. Пермь, ул. Закамская, 52а детский сад (корпус 3)
г. Пермь, ул. Закамская, 52 начальная школа (корпус 4
Телефон/факс (342) 251-46-85 Эл. почта: Shkola113@obrazovanie.perm.ru
Учредитель: Департамент образования администрации города Перми.
Юридический адрес: 614000, г. Пермь, Сибирская, 17, тел. 8(342) 212-70-50
Начальник департамента: Серикова Людмила Владиславовна
Районный отдел образования Кировского района - kirroo@gorodperm.ru
Начальник отдела образования: Алексеева Ольга Викторовна
Контактный телефон: 283-30-16
Специалисты: 283-32-37, 283-33-60, 283-30-16
614101, г. Пермь, Закамская, 26, 2 этаж
Оценка образовательной деятельности.
Основной целью деятельности МАОУ "Школа-интернат № 113" г. Перми является деятельность по реализации основных образовательных программ начального общего образования:
|
Количество детей |
Классы, обучающиеся 5 дней в неделю |
Классы, обучающиеся в
1 смену |
|
1а класс – 12 человек |
1-4 классы |
1-4 классы |
МАОУ "Школа-интернат № 113" г. Перми также осуществляет образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в связи с этим
в образовательном учреждении функционирует дошкольные возрастные группы, из них:
младшая группа (с 3-х до 4-х лет) – 13 человек
средняя группа (с 4-х до 5-ти лет) – 18 человек
старшая группа (с 5-ти до 6-ти лет) – 18 человек
подготовительная к школе группа (с 6-ти до 7-ми лет) – 18 человек
Образовательная деятельность учреждения направлена на реализацию:
- адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования для слабовидящих обучающихся (Далее – АООП НОО);
- адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования для слабовидящих обучающихся (далее – АООП ДО).
-С 01 сентября 2016 года срок обучения в начальной школе
увеличен на 1 год и составляет 5 лет (Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, далее – ФГОС НОО ОВЗ). Кроме общеобразовательных предметов, в школе проводятся коррекционные занятия по развитию зрительного восприятия, осязания и мелкой моторики, обучению ориентировке в пространстве, развитию коммуникативной культуры, уроки социально-бытовой ориентировки.
Школа предоставляет возможности для развития творческих и спортивных способностей: работают кружки спортивно-оздоровительного, интеллектуального, духовно-нравственного и социального направления. В школе работают коррекционная служба: учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-психолог.
- Образовательная деятельность во всех возрастных группах детского сада строится в соответствии с АООП ДО, составленной на основе примерной образовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой и Программ для коррекционных образовательных учреждений IV вида для слабовидящих обучающихся.
Выбор примерной общеобразовательной программы «От рождения до школы» обусловлен уровнем профессиональной подготовленности педагогических кадров, состоянием предметно-развивающей среды. Содержание образования в ДОУ дифференцируется по следующим направлениям развития детей: физическое, познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое развитие.
Коррекционная деятельность с детьми с нарушением зрения (косоглазие, амблиопия, тотальная слепота) осуществляется учителями-дефектологами по программе Л.И.Плаксиной.
В детском саду осуществляется логопедическое сопровождение для детей с нарушением зрения, имеющих нарушения речи. Учитель-логопед реализует программы и технологии коррекционно-образовательной направленности: «Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи» (авторы Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина).
Что такое «Начальная школа – детский сад для слабовидящих обучающихся»?
С 1995 года мы обеспечиваем оптимальные условия для системного, комплексного, непрерывного воспитания и обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Как показала практика, отсутствие специальных коррекционных занятий, лечения, а также щадящих условий для зрения в массовых общеобразовательных детских садах и школах приводит к рецидивам зрительной глазной патологии.
Поэтому, наша задача не только улучшить состояние зрения в дошкольный период, но и закрепить полученные результаты в период начального школьного обучения.
Особенности образовательного процесса:
·
увеличение сроков обучения, перераспределение учебного материала и изменение темпа его прохождения на основе преемственности школьного курса с дошкольным при соблюдении дидактических требований соответствия и содержания обучения познавательным возможностям детей.
· создание офтальмогигиенических условий в учебных классах, возрастных группах.
· одновременно с общеобразовательным процессом осуществление специальной коррекционной работы учителя-дефектолога, учителя-логопеда, педагога-психолога, направленной на преодоление отклонений в психофизическом развитии детей с патологией зрения.
Миссия: Создание специальных условий для равного жизненного старта каждого ребенка с нарушением зрения для его успешной позитивной социализации в современном обществе.
Результаты: Стабилизация психофизического развития и успешная адаптация выпускников начальной школы к обучению в основной школе.